Si addobba la sala o il cortile con stelle filanti, palloncini, coriandoli. Catechisti e animatori predispongono tutto il materiale che serve per costruire un personaggio-maschera... I bambini e i ragazzi e, nel caso, altri ospiti, arrivano all'incontro con un abito che richiama qualche personaggio (anche biblico), o solo con una mascherina, per creare un clima festoso.

Introduzione

Ogni famiglia, ogni gruppo di persone si rinsalda e cresce in molti modi, anche attraverso la dimensione della festa: occasione per crescere nelle relazioni interpersonali, per conoscere meglio ogni membro del gruppo e così poter essere davvero più «fratelli e sorelle».
Fare festa è una sorta di «palestra», per imparare ad accogliersi gli uni gli altri, disponibili a prendersi a cuore tutta la comunità.
SEGNO: Un grande cartellone con gli elementi adatti per realizzare una maschera di carneval

Brano biblico: come i gigli del campo

Dal Vangelo secondo Matteo (Mt 6,25-33)

«Perciò io vi dico: non preoccupatevi per la vostra vita, di quello che mangerete o berrete, né per il vostro corpo, di quello che indosserete; la vita non vale forse più del cibo e il corpo più del vestito? Guardate gli uccelli del cielo: non séminano e non mietono, né raccolgono nei granai; eppure il Padre vostro celeste li nutre. Non valete forse più di loro? E chi di voi, per quanto si preoccupi, può allungare anche di poco la propria vita? E per il vestito, perché vi preoccupate? Osservate come crescono i gigli del campo: non faticano e non filano. Eppure io vi dico che neanche Salomone, con tutta la sua gloria, vestiva come uno di loro. Ora, se Dio veste così l'erba del campo, che oggi c'è e domani si getta nel forno, non farà molto di più per voi, gente di poca fede? Non preoccupatevi dunque dicendo: "Che cosa mangeremo? Che cosa berremo? Che cosa indosseremo?". Di tutte queste cose vanno in cerca i pagani. Il Padre vostro celeste, infatti, sa che ne avete bisogno. Cercate invece, anzitutto, il regno di Dio e la sua giustizia, e tutte queste cose vi saranno date in aggiunta»

Commento: vestito divertente e accogliente

Il vestito è l'elemento con il quale ci presentiamo agli altri, adornamento e protezione del nostro corpo, in relazione con l'ambiente e le altre persone che in esso incontriamo. Facilmente, però, corriamo il rischio di giudicare l'altro a partire da ciò che mostra all'esterno, oppure di dare tutta la nostra attenzione, preoccupazione e tempo per la cura di ciò che gli altri vedono di noi.
Gesù ci invita a fidarci di un Dio che si preoccupa anche dei gigli del campo, ci chiede di porre la nostra attenzione al cuore delle persone, a ciò che più conta.
Perché non pensare, allora, di rendere il nostro «vestito» più adatto ad accogliere l'altro? Un vestito divertente e frutto della nostra fantasia, per aiutarci ad andare «al cuore» delle persone, a ciò che più conta, come ci insegna Gesù!

Canto:Girotondo delle maschere (Gabriella Marolda, Festa di carnevale, Paoline)

Attività: vera festa per chi accoglie!

Segno/Obiettvo: realizzare una maschera bella e accogliente nei confronti degli altri, divertente da vedere. Gli oggetti per vestire la maschera devono essere realizzati manualmente dai ragazzi con la carta, il cartone e vari materiali riciclati che i catechisti e gli animatori hanno procurato appositamente. Ogni elemento della maschera (vestito, mascherina, cappello, scarpe...), che riescono a realizzare, lo segnano sul cartellone generale con un post-it colorato.

Materiali: Un cartellone, tutti gli elementi adatti per costruire una maschera, un costume di carnevale o un travestimento (mascherina, mantello, bastone, cappello buffo, trombetta...).
• Cartoni, stoffe, pali, pezzi di polistirolo, ecc.
• Elementi decorativi
• Materiali di recupero
• Forbici
• Spaghi
• Colla, scotch

Realizzazione: L'attività si svolge in due parti.
Prima parte: I ragazzi, divisi in gruppi, devono recuperare il materiale per la realizzazione della propria maschera, superando un percorso a ostacoli. Basta qualche sedia da aggirare, una panchina da superare, strisciando sotto di essa...; oppure, in alternativa, si può proporre un breve quiz con domande bibliche, o relative all'itinerario di catechesi.
Ogni ragazzo, a turno, deve completare il tragitto e arrivare fino al catechista o educatore che sarà in fondo al percorso stesso. Una volta arrivato deve comunicare al catechista un modo concreto per accogliere una persona: se il catechista/educatore ritiene che la risposta sia corretta consegna al ragazzo uno degli oggetti preparati per il proseguo dell'attività. La prova termina quando tutto il materiale a disposizione è stato distribuito attraverso il gioco.

Seconda parte: I ragazzi, divisi in gruppi, scelgono un membro del gruppo da mascherare e trasformare, con materiali semplici: cartoni, stoffe... 

Al termine del tempo a disposizione, i gruppi sono chiamati a presentare ai catechisti o agli educatori, e agli altri ragazzi la propria maschera. Catechisti ed educatori, assieme ai ragazzi, possono così valutare: l'esito del lavoro giudicando le maschere, considerando l'estetica, la fantasia, la capacità di utilizzare il maggior numero di materiali a disposizione; la disponibilità a lavorare in gruppo; e, soprattutto, gli atteggiamenti di ospitalità e generosità che manifestano.
Si può pensare anche a una sfilata da realizzare al termine dell'attività, mostrando il risultato del proprio impegno ai genitori.

Canto:  Viva il carnevale (D. Cologgi - Fabioza, in: Aa.vv., Canzoni di carnevale, Paoline)

Momento conviviale. Si propone un momento conclusivo, dove ogni famiglia porta qualcosa da condividere e i dolci tipici del carnevale. Potrebbe essere questa l'occasione buona per fare la sfilata delle maschere realizzate dai ragazzi.

scarica il PDF dell'attività e del quiz biblico

Le canzoni

Per approfondire

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